YÖK Başkanı Saraç: Öğretmenlik programlarının ders, müfredat ve kredilerine yükseköğretim kurumları karar verecek

YÖK BaÅŸkanı Prof. Dr. Saraç, EÄŸitim fakültelerindeki öğretmenlik programlarının ders, müfredat ve kredilerine YÖK’ün deÄŸil, yükseköğretim kurumlarının karar vereceÄŸini bildirdi.

YÖK BaÅŸkanı Yekta Saraç, “EÄŸitim fakültelerindeki öğretmenlik programlarının ders, müfredat ve kredilerine YÖK deÄŸil yükseköğretim kurumları karar verecek.” ifadelerini kullandı.

Saraç, Twitter hesabından yaptığı paylaşımda, Yeni YÖK olarak, üniversitelere “yetki devri” sürecini baÅŸlatıp, baÅŸta Yükseköğretim Programları Danışma Kurulu ve Yükseköğretim Kalite Kurulu gibi kurulların kurulması olmak üzere pek çok konuda düzenlemeler yaparak üniversitelere “yetki devri” gerçekleÅŸtirdiklerini anımsattı.

YÖK BaÅŸkanı Saraç, “Bu kapsamda son olarak yaptığımız yetki devri ile eÄŸitim fakültelerimizdeki öğretmenlik programlarındaki derslerin, müfredatların ve kredilerin belirlenmesinde artık YÖK deÄŸil yükseköğretim kurumlarımızın ilgili kurulları karar verecek. EÄŸitim fakülteleriyle ilgili bu önemli düzenlememiz üniversitelerimize çok geniÅŸ bir hareket serbestisi tanımakta olup bu ‘yetki devri’, eÄŸitim fakülteleri ve öğretmenlik programlarıyla ilgili tarihi bir karar olarak deÄŸerlendirilebilecek niteliktedir.” açıklamasını yaptı.

DoÄŸru olanın YÖK’ün yükseköğretimle ilgili konularda genel çerçeveyi çizdikten sonra üst düzeyde düzenleme yapması, daha sonra süreci izleme, deÄŸerlendirme ve denetleme ile sürdürmesi olduÄŸunu belirten Saraç, “Yeni YÖK olarak, üniversitelerimizin ehliyet ve kabiliyetlerine, hocalarımızın alanlarına iliÅŸkin akademik ve mesleki hassasiyetlerine, öğrencilerimizin de öğretmenlik aÅŸklarına güveniyoruz.” deÄŸerlendirmesinde bulundu.

YÖK’ün internet sitesinde yer alan açıklamada da Yükseköğretim Programları Danışma Kurulu ve Yükseköğretim Kalite Kurulu gibi kurulların kurulması baÅŸta olmak üzere pek çok konuda düzenlemeler yapılarak, birçok baÅŸlıkta yükseköğretim kurumlarına “yetki devri” gerçekleÅŸtirildiÄŸi kaydedildi.

“Düzenlemeler, deÄŸiÅŸim ve geliÅŸimin en açık göstergesidir”

YÖK’ün, üniversite sisteminin kendi “kurumsal kapasitesini geliÅŸtirmesi ve güçlendirmesi” için insan kaynağı, araÅŸtırma, eÄŸitim ve öğretim konuları baÅŸta olmak üzere birçok konuya iliÅŸkin niteliÄŸi artırmak ve karar süreçlerini hızlandırmak için çalıştığı, “sistemi tedrici bir ÅŸekilde dönüştürdüğü” ifadelerinin kullanıldığı açıklamada, ÅŸunlar kaydedildi:

“Son altı yılda YÖK’te alınan kararlar, mevzuata iliÅŸkin farklı normlarda yapılan düzenlemeler, bu deÄŸiÅŸimin ve geliÅŸimin en açık göstergesidir. YÖK’ün giriÅŸimiyle yine yakın zamanlarda yapılan düzenlemelerle bazı konularda üniversitelere ‘yetki devri’ ve ‘yetki paylaşımı’ gerçekleÅŸtirilmiÅŸtir. Yeni YÖK olarak yükseköğretim sisteminin, daimi tekamül esasında, bilgi ve tecrübe zemininde, ÅŸeffaf süreçlere dayalı biçimde, rekabet ortamında geliÅŸmesi için çalışıyoruz ve bu yolda önemli mesafeler de kat ettik.”

Yükseköğretim Kurulu’nun koordinasyonunda eÄŸitim veya eÄŸitim bilimleri fakülteleri ve öğretmenlik lisans programlarıyla ilgili ilk defa yeniden yapılandırma çalışmalarının 1997-1998 yıllarında MEB Milli EÄŸitimi GeliÅŸtirme Projesi kapsamında gerçekleÅŸtirildiÄŸi hatırlatılan açıklamada, 2006 ve 2009’da da kısmi düzenlemeler yapıldığı aktarıldı.

Daha sonra geliÅŸen ÅŸartlar ve ihtiyaçlar dolayısıyla 2012’de eÄŸitim sisteminde gerçekleÅŸtirilen yapısal deÄŸiÅŸikliklere baÄŸlı olarak eÄŸitim fakülteleriyle ilgili de yeni düzenlemeler gerçekleÅŸtirildiÄŸi, bölüm ve anabilim dallarıyla lisans programları gözden geçirilerek gerekli düzenleme ve güncellemeler yapıldığı belirtilen açıklamada, ÅŸu ifadelere yer verildi:

“Yeni programlar, 2018-2019 eÄŸitim ve öğretim yılından itibaren uygulanmaya baÅŸlanmıştır. 2018’de güncellenen öğretmenlik lisans programlarındaki dersler, önceki dönemlerdeki gibi Alan EÄŸitimi Dersleri (AE) yüzde 45-50, Öğretmenlik Meslek Bilgisi Dersleri (MB) yüzde 30-35 ve Genel Kültür Dersleri (GK) yüzde 15-20 olmak üzere yine üç grupta toplanmıştır. Son dönemlerde yükseköğretimde koyduÄŸumuz hedefler istikametinde pek çok adım atılmış, düzenlemeler yapılmış ve olumlu geliÅŸmeler yaÅŸanmıştır. Artık bundan böyle eÄŸitim/eÄŸitim bilimleri fakültelerinin öğretmenlik lisans programlarının geliÅŸtirilip güncellenmesi çalışmalarının, Türkiye Yeterlikler Çerçevesi ile Milli EÄŸitim Bakanlığı tarafından belirlenen öğretmenlik mesleÄŸi yeterlikleri dikkate alınarak ilgili yükseköğretim kurumları tarafından yapılmasının en doÄŸru tercih olduÄŸu düşünülmektedir.”

“Ãœniversitelerimiz, bu dinamik süreci yönetebilecek düzeyde”

Eğitimde program geliştirmenin, dinamik ve süreklilik arz eden bir süreç olduğuna dikkat çekilen açıklamada, şunlar ifade edildi:

“Ãœniversitelerimiz, bu dinamik süreci yönetebilecek düzeyde kapasiteye, öğretim elemanlarımız da program geliÅŸtirme ve güncelleme konusunda yetkinliÄŸe sahiptir. Bu baÄŸlamda konu, 10 AÄŸustos 2020 tarihli Yükseköğretim Genel Kurulu toplantısında müzakere edilmiÅŸ olup öğretmenlik programlarına iliÅŸkin 12 Nisan 2018 tarihli Yükseköğretim Genel Kurulu kararı iptal edilerek; ders kategorileri ile ilgili ‘Alan eÄŸitimi dersleri, öğretmenlik meslek bilgisi dersleri ve Genel Kültür Dersleri’ ÅŸeklindeki gruplandırmanın göz önünde tutulması, ayrıca ‘ders sayısı, ders saati/kredi sayısı ve yoÄŸunluÄŸu’ konusunda da yine bu gruplandırmadaki sıralamaya dikkat edilmesi, ÅŸartıyla öğretmenlik programlarındaki derslerin, müfredatların ve kredilerin belirlenmesinde, yükseköğretim kurumlarının ilgili kurullarının yetkilendirilmesine karar verilmiÅŸtir.”

Açıklamada, eÄŸitim fakülteleriyle ilgili bu düzenlemenin, üniversitelere çok geniÅŸ bir hareket serbestisi tanıdığı, bu “yetki devri”nin, eÄŸitim fakülteleri ve öğretmenlik programlarıyla ilgili tarihi bir karar olarak deÄŸerlendirildiÄŸi ifade edildi.

Yeni YÖK olarak, üniversitelerin ehliyet ve kabiliyetlerine, hocaların alanlarına ilişkin akademik ve mesleki hassasiyetlerine, öğrencilerin de öğretmenlik aşklarına güvenildiğinin altı çizilen açıklamada, şu bilgilere yer verildi:

“YÖK’ün yükseköğretimle ilgili konularda genel çerçeveyi çizdikten sonra üst düzeyde düzenleme yapması, daha sonra süreci, izleme, deÄŸerlendirme ve denetleme ile sürdürmesi doÄŸru olandır. YÖK’ün asli vazifesi olan yükseköğretimle ilgili politika üreten, güçlü bir koordinasyon vazifesi üstlenen ve bir taraftan hakkaniyet, sosyal adalet ve fırsat eÅŸitliÄŸine önem vererek yükseköğretime eriÅŸimi artırmaya çalışırken diÄŸer taraftan da toplumda bilimin yükselen bir deÄŸer haline gelerek toplumu daha da ileriye götürmesinin ÅŸartlarını hazırlamaya çalışan bir kurum olması gerektiÄŸine inanıyoruz. Bu düşüncelerden hareket ederek son yıllarda yaptığımız ve öncülük ettiÄŸimiz düzenlemeler ve mevzuat deÄŸiÅŸiklikleri ile ‘daimi tekamül esasında yükseköğretim sistemini tedrici olarak yeniden yapılandırdığımızı’ bu yeni karar vesilesi ile tekrar ifade etmek isteriz. Bu süreç devam edecektir.”

Kaynak: AA